De resultaten van de analyse laten zien dat MOOC's een significante directe impact hebben op het hoger onderwijs, aangezien het de onderwijsresultaten verbetert (t = 23.46, p ≤ 0.001), die H1 ondersteunt. Ook zorgden MOOC's voor een verbetering van 65% in onderwijsresultaten.
MOOC-aanbieders investeren in het ontwerp en de ontwikkeling van instructies om de effectiviteit en kwaliteit van de leerervaring voor leerlingen te verbeteren, waarbij ze het verschil laten zien dat ontwerp kan maken voor de kwaliteit van leren. Door dit te doen, laten ze docenten en studenten zien hoe een cursus van hoge kwaliteit eruit kan zien.
MOOC's vervangen de universiteiten niet, maar verhogen eerder de kwaliteit van het onderwijs door blended learning op te nemen. In gemengde klaslokalen kan de universitaire cursus op de campus de kracht van MOOC's benutten om klaslokaal tijd vrij te maken voor interactieve samenwerking en discussie, testen en probleemoplossing.
Massive open online courses (MOOC's) zijn momenteel hét modewoord op het gebied van e-learning. MOOC's zijn per definitie enorme cursussen, gezien het aantal deelnemers dat per cursus over de hele wereld is ingeschreven, open toegankelijk zijn en online beschikbaar zijn.
MOOC's kunnen kennis brengen aan studenten die er anders misschien geen toegang toe hebben, en kunnen nuttig zijn voor studenten die de kosten van hoger onderwijs niet kunnen betalen. Niet-traditioneel onderwijs dat via MOOC's wordt gerealiseerd, is een nuttige vorm van online leren en kan een aanvulling zijn op traditioneel universitair leren.
Moedigt zelfstudie aan
Kinderen die digitale media gebruiken om te leren, zoals interactieve live lessen, opgenomen videocolleges, enz. meer betrokken raken bij hun studie. Ze denken, plannen en werken volgens hun eigen strategie.
MOOC's hebben het grootste voordeel dat studenten er gratis toegang toe hebben.
...
Nadelen van MOOC's
MOOC's kunnen het voordeel hebben van:
Massive open online courses (MOOC's) zijn een van de meest prominente trends in het hoger onderwijs van de afgelopen jaren. Het vertegenwoordigt open access, wereldwijde, gratis, op video gebaseerde instructie-inhoud, probleemsets en forums die via een online platform worden vrijgegeven aan een groot aantal deelnemers die een cursus willen volgen of onderwijs willen volgen.
De studiepopulatie omvatte alle professoren aan de King Saud University (KSU). De resultaten van de analyse laten zien dat MOOC's een significante directe impact hebben op het hoger onderwijs, aangezien het de onderwijsresultaten verbetert (t = 23.46, p ≤ 0.001), die H1 ondersteunt. Ook zorgden MOOC's voor een verbetering van 65% in onderwijsresultaten.
In een fysiek klaslokaal is de leraar vrij om de leerlingen te verplaatsen, ze op verschillende manieren te groeperen en de klas zo in te delen dat de activiteiten soepel verlopen. ... Voor cursussen die geen interactie met de leraar hebben, zoals MOOC's (Massive Open Online Courses), is de klasgrootte vrijwel onbeperkt.
Antwoord. Antwoord: De massale open online cursus (MOOC) is een online fenomeen dat mogelijk wordt gemaakt door: (1) het faciliteren van sociale netwerken van erkende expert (s) in een vakgebied; (2) vrij toegankelijke online bronnen; en (3) honderden tot duizenden geregistreerde studenten. ... MOOC's vragen of vereisen geen accreditatie.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.